La formazione degli insegnanti ha avuto luogo a Sokodé, presso il centro IFRAM venerdì 26 e sabato 27 aprile.
Il primo giorno è stato dedicato agli strumenti per i bambini più piccoli: da quelli che facilitano l’accesso al braille (casellario, tavoletta magnetica) a quelli che favoriscono l’apprendimento della matematica (aste numeriche montessoriane adattate, rappresentazione degli angoli). Abbiamo pensato anche a dei giochi che potessero essere stimolanti per lo sviluppo sensoriale, come i memori tattili e uditivi.
Il giorno successivo è cominciato con il disegno in rilievo, accessibile al tatto, e i modellini di geometria per poi concludersi con la presentazione del progetto che maggiormente ci sta a cuore: la biblioteca di audiolibri. Abbiamo consegnato a ogni centro una raccolta di quasi 500 audiolibri, molti dei quali destinati ai ragazzi, anche di autori africani, con una discreta dotazione di apparecchi per l’ascolto, piccoli lettori MP3 e cuffiette. Abbiamo inoltre insegnato a registrarne di nuovi, leggendo ad alta voce, donando loro la strumentazione necessaria per continuare il lavoro e arricchire il database.
